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校本课程:向量与人生

课程名称:向量与人生

授课教师:蒋含丹

课程概况:

???? 人,为什么龄到四十才不惑?四十之前难道是迷惘的吗?人的一生究竟追寻什么?怎样才能使宝贵的人生更有价值?《向量与人生》首次将复杂、多变的社会现象进行表征梳理,成功地把数学运用于人生社会学。通过数学建模与维度分析,科学地记录人生、评价人生、从而更精密地帮助同学们设计人生、规划人生,在人生过程中合理地进行阶段性目标调控和管理,使人生旅途充满精彩,品味人生的快乐与幸福。

???? 《向量与人生》分两个章八节,第一章是个体人生与向量,运用辩证唯物主义的思想和方法,通过建立了包括人生生态空间、人生需求空间、人生状态空间、人生能力空间、人生价值空间、人生幸福空间,构造了以人为中心的“六面体”模型。以成功贤达人士的特征向量为统计样本,用数理统计的思想方法揭示成功的内在规律,引导人生的发展方向和发展动力。第二章是团队与向量,通过归纳个人在团队中作用力的大小与团队的目标方向,阐明个人在团队中的价值,为管理学提供重要的核心参数。

???? 《向量与人生》作为人生的一种自我管理学,可以让青年人提前明白许多人生的哲理,使人在设计中前行,在前行中记录,在记录中反思,在反思中调控,在调控中提高。它可使人的价值达到最大化,可促进自己不断强大,尽情谱写人生壮丽的华章。

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