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我校副校长陈鹏老师在华大联盟名校论坛上作主题报告

???? 7月22日,我校副校长陈鹏老师受邀在华大新高考联盟首届名校互动创新论坛闭幕式上作了主题为“学校教育:发现的艺术”的报告。报告紧扣当下教育教学现实,结合陈校长多年的教学经验,分别从发现教材、发现学生、发现课程与发现教师四个板块具体阐述了学校教育中的发现艺术。

?? 陈校长结合自身多年的语文学科教学经验,针对现行版本的高中教材,跟与会同仁们一同展开了一场令人激动的探索发现之旅。陈校长从无趣而低效的教学现状谈起,对语文课堂教学实践中学生无兴趣、教学低效率的困境进行深入探析,发现在以往的语文教学中,教师易出现被意识形态围困、以教科书至上等错误,不主动发现教材,正是以上问题形成的根源。

???? 报告中,陈校长结合学科核心素养的要求,回归教材本身,重新发现当下教材的利与弊。从各版本语文教材编排现存的问题出发,提出教材需要教师整合,经典篇目的经典性需要教师发现。陈校长以高中语文教材中古代诗歌篇目的编排为例,提出必修、选修教科书的编排逻辑需要教师整合,要形成符合学生认知特性的系统教学框架。同时,陈校长结合多个教学实例,以高中语文教科书中鲁迅的三篇经典课文为内容,开拓了能够与当代学生生活接轨的全新的文本解读角度,重新发现了经典文本的经典性。

???? 在对现行教材发现的过程中,陈校长又提出教材应是教和学的材料,不应该仅仅局限于本学科的教科书。他援引赌博学子从生物教科书中发现诗意的事例,阐述了在当下社会更需要教师扩展思维,在日常生活中主动发现教学材料,并进行解读与重组。

???? 陈校长将学校教育工作视为发现的艺术,从对教材的发现出发,联系教育教学过程中对学生与课程的发现,最终跟与会同仁共同发现作为教师的本真魅力,过程中旁征博引、激奋人心,获得了阵阵掌声。

陈鹏校长作主题为“学校教育:发现的艺术”的报告

陈鹏校长的语文之乐

华大考试院院长助理陈大亮主持报告会

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